12 Responses

1. Mont

   September 11th, 2005 at 23:35

   1

   Yo creo que en la univ nos tendrian que dejar ya hacer todos los examenes con libros. Es una perdida de tiempo, por lo menos a veces, tener que estudiar miles de formulas que solo necesitas saber aplicar y que siempre podras consultar en un libro…y ademas eso no hace mas faciles las asignaturas, sino que te da la posibilidad de profundizar mas en vez de perder el tiempo memorizando o chuleteando… Unos de los examenes mas dificiles, por ejemplo, que tengo ahora, nos dejan libro y apuntes y lo que queramos…y suspendere ya vereis
   Rollazo q he soltado, g0!!

2. zordor

   September 11th, 2005 at 23:47

   2

   Eso lo tengo claro no queria profundizar en ese tema porque es un tema que me da de si para hacer un post solo de eso, y de hecho tengo ganas de ello. Pero si en muchos se deberia de hacer el examen con libro y en otros directamente no se hace examen. Realmente creo que el sistema de estudios de las carreras en España, hablo de las tecnicas que son las que conozco, es una mierda. Esta anticuado y por tanto retrasado frente a nuestros vecinos europeos. Son mucho mas dificiles que en otros paises y eso no indica que salgamos mejor preparados, solamente que salimos mas puteados. Asi que por lo que a mi respecta me cago en todo el jodido sistema educativo español. El de UK al menos en teoria me parece bien (el de las universidades) pero hablo solo de oidas. Ya os contare que tal el de Italia.

3. Windston

   September 11th, 2005 at 23:52

   3

   No es ninguna estupidez el hecho de aprender fórmulas, teoremas, postulados, o incluso el memorizar demostraciones, o funcionamientos, así como fenómenos.

   La formación de un ingeniero requiere astúcia, desarrollo, MEMORIA, y cómo no, ingenio. Y la única forma que existe de preparar a una mente humana para afrontar un gran abanico de problemas reales a los que se enfrentará un inegeniero es plantear diferentes pruebas de actitud (exámenes) en los que haya que hacer uso de todas esas cualidades.

   De esta forma, y poco a poco, con el paso del tiempo, la mente del ingeniero acaba adquiriendo una mecánica de análisis. Y es que podríamos hacer una similitud al funcionamiento de cualquier máquina electrónica con unas rutinas al iniciarse.La mente del estudiante de ingenieria cuando se planta ante un examen, empieza a realizar determinados procesos con un orden establecido para un análisis de la situación, estudio más a fondo del tema, un primer acceso a la información almacenada en la mente relacionada con el problema, y finalmente la etapa en la que se empieza a desarrollar la solución para el problema de forma escalonada.

   Os puede parecer una estupidez, pero si hoy día existen los grandes avances técnologicos de los que gozamos es gracias a los ingenieros, entre otroas personas… Y es que como dice la cita: Los ingenieros mueven el mundo.

   salu2

4. Manolo

   September 11th, 2005 at 23:53

   4

   afeitate guarro!

5. zordor

   September 12th, 2005 at 0:29

   5

   Bueno el tema de las formulas, yo creo que la cabeza esta para llenarlas de cosas importantes. Y si te acuerdas de alguna formula que sea por haberla usada tantas veces en ejercicios que te salga sola. No se no me convence eso.

   En cuanto lo de que me afeite… xD

6. Windston

   September 12th, 2005 at 1:05

   6

   Pero si es que el tema no es ese.

   El tema está en que el ingeniero necesita una preparación en la que haya que poner a prueba a su mente para saber solucionar problemas en situaciones complicadas. Y para ello es necesario el uso de las cualidades antes citadas.

   Todos sabemos que un ingeniero no hace integrales, ni se pone a resolver complicados sistemas de ecuaciones para hayar corrientes y voltajes, o a hacer calculos parametriciales en las estructuras que usará, y es que para eso hay maquinas destinadas a ello.

   salu2

7. zordor

   September 12th, 2005 at 8:23

   7

   Entiendo lo que dices, y me haces recapacitar sobre ello. Entiendo que haya que saber calcular numeros complejos para que asi tengas una soltura de resolucion aunque no lo vayas a usar jamás en la vida real. Pero no lo veo justificado para todos los casos. No me parece valido tener que aprenderse de memorieta las cosas. Y en este sistema se premia mas al que estudia de memorieta que comprendiendo. Y creo que un ingeniero es mas razonamiento que memoria. La memoria es mas para carreras de letras y esas cosas, como por ejemplo historia. Donde has de estudiarte tochos de mas de 700 paginas. Igual que un historiador no seria capaz de seguir un razonamiento matematico o un algoritmo yo soy incapaz de aprenderme esos bigardos. Por lo tanto creo que los ingenieros usamos menos nuestra memoria. Pero creo que llevas parte de razon, no en todos los examenes se debiera de dejar llevar libro. No obstante hay asignaturas en las que ni siquiera debiera ser necesario el examen. Por ejemplo tengo una asignatura llamada Interaccion Hombre Maquina, típica maría en la asignatura enseñan como hacer entornos usables, intuitivos y tal. Una asignatura curiosa. Para no perdernos en el contexto se usa Visual Basic .NET asi se usa un lenguaje facil y supongo que la idea de esto era no quedarte con la idea del lenguaje si no de los conceptos de usabilidad y demás que luego puedas usar en tu lenguaje favorito. Bien que es lo que ocurre aquí que esta asignatura que debiera de ser una autentica maría se convierte en, al menos para mí, un autentico rollo infumable. En el examen tienes que programar en .NET lo cual no es tan facil cuando no tienes el ordenador delante. Por tanto tienes que dedicar tu tiempo a aprender metodos y cosas asi que me parecen absurdas. Quien va a programar Visual Basic sin su ordenador?

   Bueno que me enrrollo. Me piro a estudiar. Muy interesante la conversación Windston por cierto, nos conocemos?

8. zordor

   September 12th, 2005 at 8:32

   8

   Le he metido un retoque a las chuletillas esas, es que apenas se veían. En blanco y negro y con contraste asi grandote se veían bastante mejor.

9. Windston

   September 12th, 2005 at 12:57

   9

   Si, nos conocemos

   Pero como he querido adoptar una posición que mucho me ha costado entender a mi, y que hoy día me cuesta en muchos examenes comprender, he decidido realizar un cambio de identidad para meterme más en lo que sería el papel de un catedrático bicentenario de los defensores del clan de los ingenieros

   salu2

10. zordor

    September 12th, 2005 at 13:25

    10

    Jeje entonces habla quien eres! jeje

11. Shadowrun

    September 12th, 2005 at 17:15

    11

    Windston, ¡vete a cagar! Lo que decimos es que en los exámenes estás limitando el cerebro del alumno para memorizar formulas y polladas de esas! Cuando lo importante es ver cómo se enfrenta el alumno al problema (que como tú bien has dicho: es necesario para su desarrollo como ingeniero).

12. Windston

    September 12th, 2005 at 20:24

    12

    Un buen profesor mio de ingeniería en su día dijo:

    Un buen ingeniero es aquel que quedandose en el desierto sin ningún tipo de elemento electrónico es capaz de ingeniarselas para salir del apuro. Ya sea haciendo cálculos mentales de la posición del sol para orientarse, así como el uso de las constelaciones, o trazando mapas mentales de su situación fijandose en las estrellas.

    Lo querais o no, los metodos de enseñanza están más que demostrados, y su eficacia está comprobada. Las ingenierías en España goszan de un alto nivel. De hecho la Politécnica de Madrid está valorada como una de las mejores, y más en concreto la escuela de Aeronáutica tiene un gran prestigio.Si un niño de 10 años no para de estudiar estupideces de conocimiento del medio no es por aburrirle, sino porque adquiera un método de estudio. Pues haceos a la idea de que esto es parecido.

    salu2